Kirjallinen editointi: tavoitteet ja tavoitteet, perusmenetelmät. Editointiapua

2024 Kirjoittaja: Leah Sherlock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 05:35

Kirjallinen editointi on prosessi, joka auttaa välittämään teosten tekijöiden ajatuksia lukijalle, helpottaa aineiston ymmärtämistä ja poistaa siitä tarpeettomia elementtejä ja toistoja. Kaikkea tätä ja monia muita mielenkiintoisia faktoja käsitellään tässä artikkelissa.

Selvyyden vuoksi

Kirjallista editointia voidaan verrata lavalla esiintyvän taiteilijan käyttämän mikrofonin toimintaan. Tällainen aineiston käsittely on suunniteltu tehostamaan yhden tai toisen painetussa julkaisussa julkaistun teoksen vaikutusta lukijaan.

Kirjallisen tekstinkäsittelyn historiasta on huomionarvoista, että ensimmäisten kirjojen aineistoa valmisteltaessa julkaisuun teokset eivät menneet kielitieteen koulutuksen omaavien asiantuntijoiden käsistä. Aluksi materiaalin tarkastuksen suoritti typografi. Erillinen asema ilmestyi ensimmäisten sanoma- ja aikakauslehtien ilmestymisen myötä. Tuolloin toimittaja otti usein sensuurin tehtävän. Sana "editori", jota on alettu käyttää viittaamaan uuteenammatti, on otettu latinan kielestä ja tarkoittaa henkilöä, joka laittaa järjestykseen kirjailijoiden kirjoittaman, joskus ilman filologista koulutusta.

Samank altaiset käsitteet

Tekstin muokkaaminen sekoitetaan usein oikolukemiseen eli kielioppi- ja kirjoitusvirheiden korjaamiseen. Todellisuudessa tämä prosessi on erilaisten puutteiden poistamista.

Kirjallinen toimittaja kiinnittää huomiota sellaisiin asioihin kuin tyylin epätarkkuudet (fraseologisten yksiköiden virheellinen käyttö, yksittäiset sanat ja niin edelleen), kirjallisen muodon epätäydellisyys, tekstin lyhentäminen, toistojen poistaminen, loogisten ja semanttiset virheet.

Näistä toiminnoista keskustellaan erikseen alla.

Tyylinen muokkaus

Tämä sisältää tietylle puhetyylille (kirjalliselle, journalistiselle, puhekielelle) epätyypillisten sanojen korvaamisen sopivimmilla sanoilla. Tällainen editointi tapahtuu usein erilaisten haastattelujen, ei-ammattimiesten kirjoittamien sanomalehtiartikkelien julkaisun yhteydessä. Myös terävät, tunnepitoiset ilmaisut korvataan neutraaleilla.

Venäjän kielessä, kuten monissa muissakin, on monia niin kutsuttuja joukkoilmaisuja, eli lauseita, joita ei yleensä käytetä suorassa, vaan kuvaannollisessa merkityksessä. Kirjallisen muokkauksen aikana asiantuntijat varmistavat, että kaikki tällaiset lauseet on syötetty tekstiin oikein. Esimerkkejä joukkolausekkeiden virheellisestä käytöstä löytyy mmtekstit, jotka ovat kirjoittaneet ulkomaiset kirjailijat.

Myös monilla ilmiöillä on useita synonyymejä niiden nimeämiselle. Vaikka tällaisten sanastokohtien merkitykset ovat samat, niiden konnotaatiot ovat erilaisia, toisin sanoen niillä voi olla eri värejä. Esimerkiksi sanaa "kauhea" merkityksessä "erittäin" käytetään yleisesti puhekielessä ja joissakin journalistisissa genreissä, mutta se ei sovellu tietokirjallisuuteen. Ja jos se esiintyy tutkijan käsikirjoituksessa, toimittajan tulee korvata se sopivammalla synonyymillä.

Kirjallisen lomakkeen muokkaaminen

Tämä työvaihe on myös erittäin tärkeä, koska hyvin toteutettu tekstin jakaminen lukuihin yksinkertaistaa huomattavasti sen lukemista, edistää tiedon nopeaa omaksumista ja muistamista. Useimpien ihmisten tiedetään lukevan kirjan, jossa on pienempiä lukuja, nopeammin kuin isompia lukuja sisältävän kirjan.

Myös kirjallinen editointi voi koostua teoksen joidenkin kappaleiden paikkojen vaihtamisesta. Jos toimittaja esimerkiksi työskentelee mainosartikkelin tai muun materiaalin parissa, jonka tarkoituksena on tehdä lukijaan vahva emotionaalinen vaikutus, on parasta sijoittaa tekstin kirkkaimmat osat sen alkuun ja loppuun, koska ihmisen psyykellä on ominaisuus: se muistetaan aina parhaiten ensimmäinen ja viimeinen fragmentti.

Logiikka

Kirjallisen editoinnin tehtäviin kuuluu myös sen valvonta, ettei kaikki kirjoitettu ylitä tervettä järkeä ja alkeellista logiikkaa. Yleisimmät tällä alueella ovatseuraavat virheet: teesien korvaaminen ja argumentointisääntöjen rikkominen.

Olisi hyödyllistä tarkastella kaikkia näitä loogisia virheitä erillisessä luvussa.

Kuten vitsissä

On sellainen anekdootti. He kysyvät vanh alta ylämaan asukka alta: "Miksi Kaukasiassa on niin puhdasta ilmaa?" Hän vastaa: "Tälle on omistettu ikivanha kaunis legenda. Kauan sitten kaunotar asui tällä alueella. Kylän rohkein ja taitavin ratsumies rakastui häneen. Mutta tytön vanhemmat päättivät naida hänet jonkun muun kanssa. Džigit ei kestänyt tätä surua ja heittäytyi korke alta kalliolta vuoristojokeen. He kysyvät vanh alta mieheltä: "Rakas, miksi ilma on puhdasta?" Ja hän sanoo: "Luultavasti siksi, että autoja on vähän."

Joten tämän iäkkään ylämaalaisen tarinassa korvattiin teesit. Toisin sanoen todisteena tietylle väitteelle esitetään argumentteja, joilla ei ole mitään tekemistä tämän ilmiön kanssa.

Joskus kirjoittajat käyttävät tätä tekniikkaa tarkoituksella johtaakseen lukijoiden harhaan. Esimerkiksi elintarvikevalmistajat mainostavat usein tuotettaan ja mainitsevat sen eduksi sen, ettei siinä ole haitallisia aineita. Mutta jos katsot muiden merkkien vastaavien tuotteiden koostumusta, huomaat, että nämä tuotteet eivät sisällä tällaista komponenttia.

Mutta yleensä hyvämaineiset tiedotusvälineet eivät käytä tällaisia temppuja, jotta he eivät heikennä auktoriteettiaan. Tiedetään, että mitä tiukemmin toimitukset kohtelevat julkaistua aineistoa, sitä korkeampi on artikkelien laatu ja siten myös julkaisun arvov alta.julkaisut.

Varma todiste

Myös kirjallisessa editoinnissa asiantuntijat yleensä tarkistavat fragmentteja, joissa kirjoittaja todistaa jotain kolmen komponentin olemassaolosta. Jokaisen tällaisen väitteen on välttämättä sisällettävä teesi, eli se ajatus, joka pitäisi hyväksyä tai kumota, sekä argumentteja, eli säännöksiä, jotka todistavat esitetyn teorian.

Tämän lisäksi on annettava päättelyn kulku. Ilman sitä opinnäytetyötä ei voida pitää todistettuna. Ensinnäkin tällaista vaatimusta on ehdottomasti noudatettava tieteellisiä artikkeleita julkaistaessa, mutta se on toivottavaa täyttää muussa kirjallisuudessa, jolloin aineisto näyttää vakuuttav alta ja kaikki väitteet eivät vaikuta lukijoille perusteettomilta.

Tieteellisistä julkaisuista puheen ollen on syytä huomata, että kun tällaisia teoksia julkaistaan, tekstit joutuvat väistämättä läpi toisenlaisen editoinnin. Sitä kutsutaan tieteelliseksi. Tällaiseen tarkastukseen osallistuvat asiantuntijat al alta, jolle kyseinen työ on omistettu. Julkaistaessa kirjallisuutta, joka ei liity akateemisen tieteen alaan, myös artikkelien tietojen luotettavuus tarkistetaan. Tällaisissa tapauksissa kirjoittajan on ilmoitettava lähteet, joista tieto on otettu (ne toimivat todisteena hänen sanoistaan). Jos aineistossa on päivämääriä ja lukuja, ne kaikki tarkistetaan varmasti lähteessä ilmoitettuihin.

Poikkeukset

Kirjallisten teosten editointi koostuu usein vain kielioppivirheiden ja kirjoitusvirheiden korjaamisesta. Tämä pätee erityisesti klassisten teosten julkaisemiseen. Monet nykyaikaiset kirjailijat asettavat kustantamoille pakollisen ehdon: olla muokkaamatta luomuksiaan. Esimerkiksi Maya Plisetskajan muistelmakirjan julkaiseminen maksoi ilman filologian asiantuntijoiden väliintuloa.

Useimmiten tämä käytäntö esiintyy lännessä, missä kirjailijoiden keskuudessa on laaja käsitys, että heidän teoksensa tulisi julkaista alkuperäisessä muodossaan.

Historiasta

Kirjallinen tekstinkäsittely tieteenalana, jota opetetaan journalismin tiedekunnissa, ilmestyi 1900-luvun 1950-luvun jälkipuoliskolla. Silloin painotuotteiden jatkuvasti lisääntyvän määrän vuoksi maa tarvitsi suuren määrän alan korkeasti koulutettuja asiantuntijoita, jotka pystyttiin tarjoamaan vain erikoiskoulutuksen avulla.

Mitä kirjalliset toimittajat oppivat?

Ennen kuin vastaat tähän kysymykseen, on vielä kerran selvennettävä, mikä näiden asiantuntijoiden työn ydin on.

Monet asiantuntijat sanovat, että toimittajan toiminta voidaan jakaa kahteen suureen osaan.

Ensinnäkin nämä kustantamoiden työntekijät pyrkivät poistamaan epätarkkuuksia tiettyjen päivämäärien ja lukujen esittämisestä. Ja myös otsikoiden korjaaminen ja tämän aiheen merkityksen, sen kiinnostavuuden ja hyödyllisyyden analysointi meneillään.

Toiseksi toimittajan on kyettävä arvioimaan kirjoittajan lausuntojen poliittisen korrektiuden aste.

Näiden tehtävien suorittamiseksi tulevien asiantuntijoiden on tietysti opiskellut yleisiä aineita, jotka kuuluvat ihmis- ja ihmistieteisiin.yhteiskunta, kuten taloustiede, v altiotiede, psykologia jne.

Erityiset tiedot, taidot ja kyvyt

Toimittajien toiminnan toinen kohta on julkaisuprosessin varsinainen filologinen osa.

Mitä erityisiä taitoja toimittajilla tulee olla? Ensinnäkin tällainen työ liittyy suuren tekstitiedon jatkuvaan lukemiseen. Siksi työntekijöiden tulee kehittää pikalukutaitoja ja artikkelien erityistarkastelua, jonka tarkoituksena on tunnistaa ja poistaa tekijänoikeuspuutteita.

Myös toimittajat tarvitsevat erikoisosaamista venäjän kielen tyylistä ja kirjallisen sävellyksen erityispiirteistä.

Yleiskatsaus joistakin tällaisen työn hienouksista voi olla hyödyllinen paitsi toimittajille, myös toimittajille, tekstinkirjoittajille ja muiden ammattien edustajille, joiden toiminta liittyy jatkuvaan suurten tekstimäärien kirjoittamiseen. Kaikki näiden ammattien edustajat muokkaavat jossain määrin itse ennen kirjallisen materiaalin lähettämistä kustantajalle.

Aiheen konkretisointi

Sekä muiden tekstien kirjallinen editointi että oman materiaalin työstäminen voivat vaatia tiettyjä taitoja, joista tärkeimpiä käsitellään alla.

Ensimmäinen asia, jonka toimittaja yleensä tekee työskennellessään teoksen parissa, on määrittää aiheen valinnan relevanssi ja oikeellisuus ensisijaisesti lukijoiden odotetun kiinnostuksen perusteella.

Asiantuntijat puhuvatettä teoksen tulee paljastaa täysin aihe, jolle se on omistettu. Varsin laajaa aihepiiriä käsittelevät materiaalit ovat lukijoiden keskuudessa vähemmän suosittuja kuin ne, joiden aihe on hyvin selkeästi muotoiltu. Tämä johtuu siitä, että lukija yleensä etsii tiettyä tietoa kirjallisuudesta. Siten teos, jonka teema on selkeästi määritelty, on helpompi löytää lukijansa.

Loistava vai yksityiskohtainen?

Aiheen valinnan jälkeen herää yleensä kysymys oikeasta tiedon esittämistavasta. Tyylin lisäksi tässä kannattaa pohtia, kuinka sanallinen tekijän tulee olla teosta kirjoittaessaan. Tässä suhteessa tekstien kirjoittamiseen on kaksi lähestymistapaa. Ensimmäistä kutsutaan ekspressiiviseksi menetelmäksi. Se koostuu melko suuren tyylillisen ilmaisukyvyn, kuten epiteettien, metaforien ja niin edelleen, käyttämisestä. Jokainen ajatus tällaisessa esseessä paljastetaan mahdollisimman täydellisesti. Kirjoittaja pohtii asiaa eri näkökulmista, mutta useimmiten asettuu yhden niistä puolelle.

Tämä lähestymistapa sopii suuriin sanomalehtiartikkeleihin, kaunokirjallisuuteen ja joihinkin mainosjournalismin genreihin. Toisin sanoen se on hyväksyttävää tapauksissa, joissa kirjoittaja ja toimittajat asettavat itselleen tavoitteeksi vaikuttaa paitsi yleisönsä mieleen, myös herättää ihmisissä tiettyjä tunteita.

On myös toinen esitystapa. Sitä kutsutaan intensiiviseksi ja se koostuu materiaalin ytimekkäästä, ytimekkäästä esittelystä. Pääsääntöisesti pienet yksityiskohdat jätetään pois tällaisista teksteistä, eikä kirjoittaja tee sitäkäyttää niin monipuolista tyylikeinoa kuin esityksen ensimmäisen version valinnassa.

Tämä menetelmä sopii erinomaisesti tieteelliseen ja viitekirjallisuuteen sekä pieniin informatiivisiin artikkeleihin.

On syytä sanoa, että jonkin näistä tyypeistä ei aina valita vain luovia näkökohtia, vaan se liittyy työn taiteelliseen puoleen.

Usein yksi tai toinen tyyli valitaan riippuen tiettyyn materiaaliin varattujen tulostettujen merkkien määrästä. Vaikka tämä parametri määräytyy yleensä tietyn aiheen yksityiskohtaisen tai lyhyen yhteenvedon tarkoituksenmukaisuuden mukaan.

Eri tyypit

Kirjallinen editointi, huolimatta siitä, että tässä työssä on joitain yhteisiä kohtia, on olemassa useita tyyppejä. Jos tutkit eri kustantamoiden tarjoamia palveluita, löydät niistä yleensä noin neljän tyyppistä tällaista työtä. Seuraavaksi käsittelemme lyhyesti jokaista niistä.

Vähennyslasku

Tämä näkemys on suunnattu tekijän materiaalin pintakäsittelyyn. Tässä puhutaan vain räikeimpien tyylivirheiden korjaamisesta. Näitä palveluita tarjotaan yleensä kaunokirjallisuuden parissa työskenteleville tekijöille.

Muokkaa

Tällainen kirjallinen editointi koostuu tekstin sommittelun parantamisesta, tyylivirheiden poistamisesta. Tämäntyyppinen kirjallisuuden toimittajien työ on yleisin ja kysytyin. Sitä käytetään erilaisissa painetuissa ja sähköisissä medioissa.tiedot.

Lyhenne

Tämä muokkausvaihtoehto on sopiva tapauksiin, joissa teksti sisältää suuren määrän pieniä yksityiskohtia, merkityksettömiä yksityiskohtia, jotka vaikeuttavat pääidean ymmärtämistä. Tämän tyyppistä editointia voidaan käyttää myös, kun julkaistaan yhden tai useamman kirjailijan teoksista koostuvia kokoelmia, esimerkiksi koulujen antologioita kirjallisuudessa. Tällaisissa kirjoissa monet teokset painetaan lyhennetyssä muodossa tai niistä otetaan tiettyjä kohtia.

Remake

Joskus editorin täytyy paitsi korjata yksittäisiä virheitä ja epätarkkuuksia, myös kirjoittaa koko teksti kokonaan uudelleen. Tämä työvaihtoehto on erittäin harvinainen, mutta sinun on silti tiedettävä sen olemassaolosta.

Kirjassaan Literary Editing Nakoryakova sanoo, että tämän tyyppistä editointia käyttävät usein vain kokemattomat toimittajat. Sen sijaan kirjoittaja suosittelee vain joidenkin epäonnistuneiden fragmenttien useampaa uudelleenkäsittelyä.

Manuaalissaan "Literary Editing" Nakoryakova kiinnittää suurta huomiota kustantajien ja kirjailijoiden välisen suhteen eettiseen puoleen.

Hän kirjoittaa, että ihannetapauksessa jokaisesta korjauksesta tulisi sopia teoksen tekijän kanssa. Toimittajan on saatava tekijä vakuuttuneeksi siitä, että hänen mainitsemansa virheet vaikeuttavat lukijan hahmottaa esitettävää materiaalia. Tätä varten hänen on kyettävä paitsi korjaamaan puutteet, myös selittämään, mikä virhe tarkalleen ottaen on ja miksi tämä vaihtoehto,kustantajan työntekijän tarjoama palvelu on edullisempaa.

Käsikirjassa "Kirjallinen editointi" K. M. Nakoryakova sanoo, että jos asiantuntija työskentelee ottaen huomioon edellä mainitut vaatimukset, hänen työnsä ei vain aiheuta vihamielisiä tunteita kirjailijassa, vaan ansaitsee myös kiitoksen. Tämän oppikirjan laatija väittää, että toimittajan ammatti on luova, mikä tarkoittaa, että tällaiset asiantuntijat voivat toteuttaa omat ideansa työssään. Mutta ne eivät missään tapauksessa saa olla ristiriidassa kirjoittajan aikomusten kanssa. Nakoryakova varoittaa: mielipide, että mitä enemmän korjauksia toimittaja tekee kirjoittajan tekstiin, sitä parempi tulos, on virheellinen. Tällaisessa ammatissa tärkeintä ei ole antaa periksi nousevalle halulle tehdä materiaalin osia uudelleen vain oman esteettisen maun ohjaamana. Erityisesti tekstin tyyliä työstäessä on välttämätöntä erottaa väärin käytetyt sanat ja ilmaisut kirjoittajan erityisesti käyttämistä alkuperäisistä lauseista.

Lisäksi tämän käsikirjan laatija mainitsee, että käytännössä ei aina ole mahdollista sovittaa jokaista editorin muokkausta teoksen tekijän kanssa. Tämä johtuu tiukoista määräajoista, joissa paperin kirjoittaminen on joskus tarpeen. Tämä tapahtuu erityisen usein mediassa. Ihannetapauksessa kirjoittajan toiminnan tulisi olla johdonmukaista toimittajien kanssa teoksen jokaisessa kirjoittamisvaiheessa: valittaessa aihetta, määritettäessä tulevan esseen tyyliä ja niin edelleen. Esimerkki tällaisesta yhteistyöstä löytyy yleisesti hyväksytystä tieteellisten artikkelien kirjoittamisen periaatteesta, kunjohtaja seuraa jatkuvasti prosessia.

Muokkaajan paikka työnkulussa

Toinen suosittu oppikirja tästä aiheesta on Maksimova V. I:n oppikirja "Styling and Literary Editing". Siinä kirjailija käsittelee myös työntekijöiden suhteen ongelmaa tekstin luomisprosessissa. Mutta toisin kuin Nakoryakova, Maximov ei ota huomioon psykologisia puolia, vaan toimittajan roolia tiedon välittämisessä lukijalle.

Maximov antaa kirjassaan kirjailijan ja yleisön välisen vuorovaikutuskaavion, jonka mukaan linkki heidän välillä on teksti. Toimittajalla on häntä vastaava paikka. Toisin sanoen kirjallisen editoinnin tarkoituksena on helpottaa kommunikaatiota teoksen tekijän ja tiedon vastaanottajien välillä. Muuten, sana "lukija" tätä aihetta käsittelevässä kirjallisuudessa ei tarkoita pelkästään painetun materiaalin kuluttajaa, vaan myös katsojaa, radion kuuntelijaa ja muita eri tiedotusvälineiden yleisön edustajia.

Maximov mainitsee myös tämän editointia koskevan kirjallisuuden piirteen kirjassaan. Tämä oppikirja sisältää myös tietoa venäjän kielen tyylistä, käsittelee eri genrejen ominaisuuksia. Ei ole sattumaa, että tämän kirjan nimi on Tyyli- ja kirjallisuuseditointi.

Maximov V. I. ei ole ensimmäinen tiedemies, joka kääntyi stilistiikan ongelmien puoleen. Myös joidenkin hänen edeltäjiensä kirjat ovat mainitsemisen arvoisia. Yksi näistä tutkijoista on D. E. Rosenthal. "OpasTämän kirjailijan kirjallinen editointi" ottaa oikeutetusti paikkansa tämän aiheen erinomaisten teosten joukossa. Kirjassaan kielitieteilijä omistaa monia lukuja venäjän kielen stilistiikan säännöille ja laeille, joiden tietämättä hänen mielestään editointi on mahdotonta. Kirjallisen editoinnin käsikirjan lisäksi Rosenthal kirjoitti myös lukuisia käsikirjoja koululaisille ja opiskelijoille. Näitä kirjoja pidetään edelleen yhtenä parhaista venäjänkielisistä oppaista.

Tieteilijan elinaikana julkaistu Oikeinkirjoituksen, ääntämisen ja kirjallisuuden editoinnin käsikirja ei ole menettänyt merkitystään, ja sitä tuotetaan parhaillaan suuria määriä.

Muu kirjallisuus

Muita toimittajille tarkoitettuja oppaita ovat I. B. Golubin kirjallisuuden editointikäsikirja. Siinä kirjailija kiinnittää paljon huomiota numeron tekniseen puoleen, ilmaisee näkemyksensä aineiston toimituksellisista oikolukuprosesseista, kirjallisesta toimituksesta ja paljon muusta.

L. R. Duskaevan kirja "Styyli ja kirjallinen editointi" on myös mielenkiintoinen. Siinä kiinnitetään muun muassa huomiota nykyaikaisiin teknisiin keinoihin, jotka helpottavat tätä työtä.

Kaiken edellä olevan perusteella voimme päätellä, että maassamme on yli puolen vuosisadan ajan työskennelty ammattimaisten kirjallisuuden toimittajien kouluttamiseksi.

Tämän toiminnan tuloksena julkaistiin huomattava määrä erikoiskirjallisuutta (esimerkiksi toinen I. B. Golubin käsikirja"Kirjallinen editointi" ja muut kirjat).