Sadun näyttäminen alakoululaisille - apua kouluttautumiseen ja horisontin laajentamiseen

2024 Kirjoittaja: Leah Sherlock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 05:35

Lapset rakastavat kuunnella ja lukea satuja. Ja he vain rakastavat soittaa itseään amatööriesityksissä. Siksi sadun näyttäminen alakoululaisille ei ole vain ilo koululaisille-katsojille, vaan myös suuri ilo pienille taiteilijoille. On tärkeää vain kirjoittaa esityksen käsikirjoitus oikein.

Nykyjen lastensadun kohdesuuntaus

Et voi vain esittää katsojalle tavallista, tuttua tarinaa. Peruskoululaisille suunnatun sadun lavastus voi vain hämärästi muistuttaa perinteistä juoni. Eli esitykseen osallistuvat tunnetut näyttelijät, mutta he käyttäytyvät hieman eri tavalla kuin juoni antaa ymmärtää. Tällaisia tuotantoja kutsutaan satuiksi uudella tavalla.

Yleensä sadun näyttäminen alakoululaisille tekee jotain. Se joko viihdyttää, kouluttaa tai opettaa. Tämän avulla voit määrittää sen suunnan. Esimerkiksi satujen näyttäminen alakoululaisille voisi ollamusikaalinen, matemaattinen, maantieteellinen, humoristinen, ekologinen. Silti on välttämätöntä saavuttaa sellainen symbioosi, että muotoilussa yhdistyvät kaikki tehtävät: opettavainen, opettavainen ja viihdyttävä.

Klassikoiden kirjallisten teosten näyttäminen on erittäin hyödyllistä. Tällaiset esitykset kehittävät lasten taiteellista makua ja rikastavat heitä henkisesti.

Pushkinin sadun lavastus

Alkeiskoululaisten yksi suosikeista on "Tarina kalastajasta ja kaloista". Tässä käsikirjoittajan ei tarvitse tehdä erityisiä ponnisteluja, koska on välttämätöntä jättää kaikki teoksen sanat ennalleen.

Mutta mitä tehdä kirjoittajan sanoilla? Esitykseen on parasta tuoda toinen hahmo - tarinankertoja. Tätä varten yksi tytöistä pukeutuu venäläiseen kansanpukuun - sundressiin ja kokoshnikiin - ja istuu ikkunan vieressä, jossa on heiluvat ikkunaluukut. Tämä kertoja lukee tekstin "tekijältä".

Venäläinen kansansatu "Kettu ja jänis"

Tunnetusta tarinasta siitä, kuinka salakavala Kantarelli potkaisi nerokkaan Pupun ulos talosta, voit luoda mielenkiintoisen musiikillisen sadun. Tällainen kansantarin lavastus alakoululaisille vetoaa sekä katsojiin että näytelmän osallistujiin.

Kapu rakentaa kota isoista kuutioista ja laulaa laulun "Yhdessä on hauskaa kävellä" säveleen.

Laulu auttaa kovaa työntekijää elämässä, Elämässä laulu, elämässä laulu, Talon rakentaminen hänen kanssaan, usko minua, hauskaa!

Todella hauskaa! Paljon hauskaa!

Ja pian rakennan vankan vahvan talon, En aio pelätä ankaraa talvea!

Yksi lauta, kaksi lautaa - siellä on tikkaat, Yksi sana, kaksi sanaa - tulee laulu!!!

Chanterelle ilmestyy. Hän osoittaa sormellaan Bunnya ja nauraa, sitten juoksee karkuun pitäen vatsaansa naurusta.

Kirjoittaja lukee tekstin:”Jänis alkoi kesällä huolehtia tulevaisuudesta. Hän rakensi itselleen hirsimajan. Ja Fox vain piti hauskaa ja leikki. Mutta sitten on aika - kylmä talvi on tullut…"

Talviksi pukeutunut tyttö tulee ulos ja levittää ämpäristä vanupalloja, jotka jäljittelevät lunta. Kuoro laulaa talvilaulua lumisateesta, talvisäästä.

Kirjoittaja: "Kantarelli, jotta se ei jäätyisi, rakensi lumesta talon."

Kettu laittaa pahvilaatikon ylösalaisin ja sen päälle pumpulipalloja.

Kirjoittaja: Jotenkin hän selvisi pakkasista ja voimakkaista tuulista. Mutta kevät tuli ja ketun talo suli …”Lisäksi tarinaa esitetään tekstin mukaan. On vain syytä harkita jokaisen uuden hahmon ulosajoja - hänen pitäisi laulaa laulu itsestään.

Tarina siitä, kuinka karhu ja jänis kasvattivat sadon

Syksyn sadun lavastus alakoululaisille voi olla kasvatuksellista ja opettavaista, josta oppii, että varastaminen on pahasta, mutta työn ansiosta voi menestyä.

Tarinan juoni on seuraava. Jänis pelaa innokkaasti tietokonepeliä. Metsästä valittaen ja voihkien,ontuva karhu. Hän istuu Jäniksen luo ja kertoo, että kyläläiset saivat hänet kiinni kylässä, kun hän yritti varastaa hunajaa mehiläishoitaj alta ja hakkaa häntä ikeillä.

Sitten Jänis miettii: "Mitä pitää tehdä, jotta ei kuole nälkään?" Ja lähettää pyynnön Internetiin. Ja hän saa vastauksen: "Sinun täytyy kasvattaa oma sato!" He, Karhun kanssa, ovat kiinnostuneita siitä, kuinka tämä tehdään parhaiten. Ja he oppivat, että tätä varten heidän tulee kaivaa maa ylös, istuttaa siemeniä penkkiin ja kastella niitä, repiä pois rikkaruohot.

Ehkä he eivät voi aluksi hyvin. Ja sitten Pomodoron kuningatar tulee kömpelön luo. Hänen tiukassa ohjauksessaan eläimet voivat hyvin. Ja syksyyn mennessä he saavat v altavan porkkanasadon!

Onko satu valhe? Ei, vihje

Itse asiassa, satuesityksiä valmistellessaan käsikirjoittajan on tutkittava huolellisesti kaikki hahmoja koskeva asiaaineisto. Esimerkiksi se, että jänis pelaa tietokoneella metsässä, on ilmeisen väärä. Kaikki lapset kuitenkin ymmärtävät tämän. Siksi tällaiset fantasiat ovat melko hyväksyttäviä saduissa.

Sama pätee Queen Tomatoin. On selvää kuin päivä, että luonnossa ei yksinkertaisesti ole sellaista olentoa! Tämä on upea fiktio.

Mutta ei kannata kirjoittaa tekstiin tietoa, että siilit syövät vihanneksia ja hedelmiä, rakastavat maitoa. Itse asiassa juuri tällaiset valheet ovat haitallisia. Loppujen lopuksi siilit ovat saalistajia, ne ruokkivat pääasiassa hiiriä, toukkia, kastematoja, tunnoton sammakkoeläimiä ja matelijoita ja joskus jopa käärmeitä. Marjat ja hedelmät siili voi myössyö, mutta vain jos muuta ruokaa ei ole.

Jos sadun materiaali esitetään oikein, siilin taloon ottavat lapset eivät jatkuvasti ruoki hänelle omenoita ja kurkkuja. Todennäköisesti he tarjoavat hänelle jauhelihaa, kalaa.

Näin lasten tulee laajentaa näköalojaan sadun kautta.