2024 Kirjoittaja: Leah Sherlock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 05:35
L. N. Tolstoi ei kirjoittanut vain aikuisille. Hän halusi lasten tutkivan maailmaa. Kirjoittaja loi lapsille kuvailevia tarinoita ja opettavaisia tarinoita.
Koulu Yasnaya Polyanassa
Nuori Lev Nikolajevitš avasi kartanollaan talonpoikalapsille koulun vuonna 1850 ensimmäistä kertaa. Hän näki, että lapset vetosivat tietoon, mutta heillä ei ollut paikkaa opiskella. Tolstoi kuitenkin uskoi, että uudet Lomonosovit ja yksinkertaisesti lahjakkaat lapset olivat "piilotettuja" syrjäisiin kyliin - maan tulevaisuuteen.
Sevastopolin kampanja ei antanut hänen työskennellä talonpoikalasten kanssa pitkään aikaan. Palattuaan hän avaa koulun uudelleen yrittäen saada lapset kiinnostumaan siitä. Yrityksen ja erehdyksen avulla hän hapuilee tapoja kehittää lapsia.
Kerran hän pyysi oppilaansa kirjoittamaan, kuten hänelle opetettiin ennen Jasnaja Poljana -koulua, ja yksinkertaisen tarinan jokaisella rivillä oli sanat "lyödä" ja "huusi". Lukiessaan aikansa opettajien ja filosofien teoksia, matkustaessaan ulkomaille L. Tolstoi etsi roolimalleja kaikki alta. Mutta mitään ei löytynyt.
Ominaansääntöjä, hän alkaa jälleen opettaa lapsille aakkosia, aritmetiikkaa, Jumalan lakia yrittäen saada lapset kiinnostumaan. Oppitunnit pidettiin luokkahuoneissa ja ulkona. Lapset eivät yksinkertaisesti halunneet mennä kotiin, tieto veti heitä niin puoleensa. Viranomaiset pitivät kreivin toimintaa kuitenkin vaarallisena. Vuonna 1862 koulu jouduttiin sulkemaan. Mutta kirjailija jatkoi tarinoiden luomista lapsille.
Edessämme on pieni mestariteos - "Millaista kastetta nurmikolla tapahtuu." Useita lauseita kirjoitettiin suurella vaivalla. L. Tolstoi valitsi tarkimmat sanat. Tulos on hämmästyttävä ja erittäin kirkas.
Mitä suuressa maailmassa voi nähdä
Aurinkoisena aamuna voit tavata kastetta nurmikolla ja kävellä sen ohi. Kirjoittaja pysähtyi, katsoi häntä huolellisesti ja näki millaista kastetta ruohikolla on. Monet näkivät hänet, mutta harvat olivat niin tarkkaavaisia häneen. Tolstoi teki runollisen tarinan.
Kirjoittajan käyttämien sanojen selittäminen
Kirjoittaja kutsuu kastetta timanteiksi, koska se loistaa auringossa kuin jalokivi. Millä väreillä se kim altelee? Keltainen, punainen, sininen. Sateenkaaren värit ovat kasaantuneet pieniin kim alteleviin ja värikkäisiin pisaroihin. Näillä sanoilla hän välittää kasteen poikkeuksellisen kauneuden.
Velvet on pehmeä, pörröinen kangas, joka on valmistettu silkistä. Se on kaunis ja miellyttävä koskettaa. Häneen kirjailija vertaa pörröistä lehteä. Miksi? Jokainen voi miettimisen jälkeen vastata tähän kysymykseen. Monet ovat nähneet sellaisia lehtiä. Toisa alta ne ovat tiheitä ja toisa alta pehmeitä.ja pehmeä. Kasvi on nimeltään coltsfoot. Se kasvaa kaikkialla. Jos toinen puoli asetetaan poskelle, se on arka, kuten äiti, ja toinen on karkea, kuin äitipuoli. Ei vain tällä yrtillä ole sellaisia ominaisuuksia. Jos ajattelet sitä, voit ajatella muita lajikkeita.
Novellirunossa "Millaista kastetta on nurmikolla" Tolstoi onnistui kertomaan paitsi kasteesta myös ruohosta.
Mitä kysymyksiä kirjoittajan käyttämät sanat sisältävät
Kirjoittaja vertaa kastetta timantteihin ja marmoreihin. Vertailu on sana, joka voi vastata kysymykseen "miten". Voit käyttää siihen adverbia "täsmälleen" tai adjektiivia "samanlainen". Vertailujen lisäksi hän käyttää epiteettejä ja metaforia. Hänen aamunsa on "aurinkoinen", kastepallo on "kirkas". Sitä kaste on nurmikolla.
Mihin lehti on verrattuna? Tarinasta selviää, että kupilla ja sametilla. Nämä ovat metaforia.
Millainen mieliala kirjailijalla on näkemästään?
Tolstoi näkee hämmästyneenä ja iloisena, millaista kastetta ruohikolla on. Hän haluaa välittää tunteensa pienelle lukijalle, jotta hän kävelee nurmikolla ja maistelee varovasti pyöreää kastepisaraa. Jos taitat lehden varovasti putkeen ja tuot sen suullesi, siihen pyörähtää maailman herkullisin juoma - pieni kastepisara.
Mitä johtopäätöksiä voidaan tehdä
Luimme kuvitteellisen tarinan, runollisen kuvauksen kasteesta ja ruohosta. Yhdessä kirjailijan kanssa näimme heidän kauneutensa ja koimme ilon löytää tavallisuudesta epätavallinen.
Suositeltava:
Sergei Golitsyn. "Neljäkymmentä etsijää" - tarina vai tarina?
Sergei Mihailovitš suunnitteli "Neljäkymmentä kaivajaa" erilliseksi tarinaksi, joka kertoo pioneereista, joita historialliset mysteerit veivät mukanaan. Mutta myöhemmin kirjat "Vanhan Radulin salaisuus" ja "Koivukirjojen takana" lisättiin tähän tarinaan, mikä johti trilogiaan
"Kultainen avain" - tarina vai tarina? Analyysi A. N. Tolstoin teoksesta "Kultainen avain"
Kirjallisuuskriitikot käyttivät paljon aikaa selvittääkseen, mihin genreen kultainen avain kuuluu (tarina vai novelli)
Tarina-tarina "Kultainen ruukku", Hoffmann: yhteenveto, juoni, hahmot
Tarina "Kultainen ruukku" on yksi saksalaisen kirjallisuuden huipuista ja todellinen romantiikan tietosanakirja. Siinä Hoffmann kietoo fiktiivisen maailman niin tiiviisti yhteen todelliseen, että niiden välinen raja on lähes kokonaan poistunut
L. N. Tolstoin tarina "Kuinka sudet opettavat lapsiaan"
Tarina-vertaus sisältyy kokoelmaan "Venäläiset kirjat lukemiseen". Tolstoi loi teoksen "Kuinka sudet opettavat lapsiaan" nuorille lukijoille. Kirjoittajan tarkoituksena oli esitellä lapsille villieläinten elämää ja tapoja
Golitsyn, "Neljäkymmentä Prospectors" - tarina vai tarina? "Neljäkymmentä etsijää": yhteenveto
Yritetään yhdessä selvittää, mitä Sergei Mihailovich Golitsyn oikeastaan kirjoitti? "Neljäkymmentä etsijää" - tarina vai tarina? Tai ehkä nämä ovat elämäntarinoita, jotka ovat johtaneet yhteen suureen työhön?