2024 Kirjoittaja: Leah Sherlock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 05:35
Nekrasovin runon "Schoolboy", jonka analyysin löydät alta, teemana on Venäjän sisämaan elämä ja usko valoisampaan tulevaisuuteen. Edessämme on yksi venäläisen runouden todellisista helmistä. Kirkas, eloisa kieli, kuvat runoilijaa lähellä olevista tavallisista ihmisistä tekevät runosta erityisen. Rivit on helppo muistaa, kun luemme, kuva ilmestyy eteen. Runo sisältyy koulun opetussuunnitelman pakolliseen opintojaksoon. Sitä opiskelevat kuudennen luokan opiskelijat.
Tarjoamme sinulle yhteenvedon runosta, kuvauksen sen aiheesta ja analyysistä, ja paljastamme sinulle myös pienen salaisuuden: kenestä Nekrasov puhuu runoudessa, kuka on tämä salaperäinen "Arkangelin talonpoika" josta on tullut "järkevä ja mahtava".
Tietoja Nekrasovista
N. A. Nekrasov on klassikko, kirjailija ja publicisti. Tunnettu runoistaan "Kenelle Venäjällä on hyvä elää" ja"venäläiset naiset".
Hän on myös kirjoittanut runon isoisästä Mazaista ja jänisistä.
Kirjoittaja yritti kirjoittaa mahdollisimman yksinkertaisella ja helpolla puheella, mahdollisimman lähellä kansantyyliä. Dialektismi ja puhekielen ilmaisut antoivat hänen tyyliinsä hämmästyttävää eloisuutta ja vilpittömyyttä. Hämmästyttävä esimerkki on Nekrasovin runon "Schoolboy" puhe, jonka analyysin annamme alla.
Runoilija varttui maanomistajan perheessä, joka oli ukkosmyrsky sekä maaorjoilleen että vaimolleen ja lapsilleen. Isänsä jatkuva kauhu ja despotismi jättivät syvät arvet kirjailijan sydämeen, hän vuodatti teoksissaan monia kokemuksia. Maanomistajan poikana hän tunsi myötätuntoa tavallisia ihmisiä kohtaan koko sydämestään ja hyväksyi heidän ongelmansa ja vaikeutensa. 16-vuotiaana nuori runoilija huomasi olevansa täysin ilman isänsä apua ja tukea, mutta hän, kuten työmme sankari, ei erehtynyt ja saavutti tavoitteensa.
Tietoja runosta
Nekrasovin "Schoolboy" on yksi hänen tunnetuimmista runoistaan. Se on kirjoitettu yllättävän kevyellä kielellä, ihmisistä ja kansaa varten.
Päähenkilöstä tulee yksinkertainen maalaiskoulupoika. Hän kävelee rohkeasti kuusimetsän läpi, hänen edessään on arvokas ammatti - opiskelu. Taksimiehen muodossa oleva kirjailija tapaa hänet ja tarjoaa kyydin. Pitkällä matkalla sankarit juttelevat, ja kuljettaja ihailee koulupoikaa, joka häpeää repeytyneitä, kuluneita vaatteita, mutta on ylpeä reppussaan olevasta kirjasta. Kirjoittaja rohkaisee poikaa kaikin mahdollisin tavoin sanomalla, että valoisa polku odottaa häntä, tärkeintä ei oleolla ujo, ei laiska.
Yhteenveto
Runo alkaa huudolla hänen taksihevoselle. Hän näkee pojan, laiha, köyhä, jolla on pitkästä kävelystä likaiset jalat ja "kirja repussa". Kun hänelle tarjotaan kyyti, poika kiipeää nopeasti kurjakärryihin, ja sankarit jatkavat puhetta.
Lukemisen jälkeen käy heti selväksi, ketä Nekrasov tarkoitti runossa "Schoolboy". Tämä on kollektiivinen kuva koko kansasta, joka on köyhä ja nälkäinen, mutta tavoittelee tietoa, ei pelkää vaikeuksia ja huolia. Kirjoittaja on ylpeä ikätovereistaan, jotka jalkojaan vereen kaataen yrittävät tulla joksikin.
Runossa mainitaan vielä yksi hahmo: "Arkangelin mies", joka "tuli järkeväksi ja suureksi omasta ja Jumalan tahdosta". Nämä rivit kertovat suurimmasta tiedemiehestä, matemaatikko, fyysikko, biologi ja filologi Mihail Lomonosovista, joka syntyi pienessä kylässä, mutta josta tuli akateemikko, professori ja opettaja. Tämä on tulevaisuus, johon kirjoittaja vihjaa ja profetoi sen pienelle koulupojalle.
Kuvia Nekrasovin runosta "Schoolboy". Analyysi
Teoksen pääkuva on metsässä vaeltava köyhä repaleinen koulupoika, joka todennäköisesti opiskelee. Kuljettaja, joka laittoi pojan kärryinsä, sekä myötätuntoilee häntä että rohkaisee oppilasta, että hän on oikealla tiellä, tieto on tie ulos kerjäläisestä elämästä. Samaan aikaan kertoja puhuu surun ja säälin kautta köyhää koulupoikaa kohtaan ilostaja usko hänen sisäiseen voimaansa.
Nekrasovin runon "Schoolboy" (jonka nykyajan opiskelijat analysoivat usein kirjallisuuden tunneilla) ongelmana on sekä empatia että runoilijan sydämen kärsimys toivottomasta, köyhästä elämästä kylissä ja samalla hymni vahvalle, määrätietoiselle kansalle. Nämä yksinkertaiset, vilpittömät ihmiset eivät sure katkeraa kohtaloaan, vaan kamppailevat vastoinkäymisten ja ahdistuksen kanssa, ja hädässäkin tavoittelevat tietoa, uskovat valoisampaan tulevaisuuteen.
Nekrasovin runon "Schoolboy" teema
Teos nostaa esille useita tänään ajankohtaisia aiheita. Tämä on vaikea lapsuus, vailla monia iloja, ja Venäjän sisämaan traaginen kohtalo, ja lapset tulevat sieltä. Mutta ei vain surua työssä. Pojan puolelta lukijoiden kirkkaat tunteet johtuvat hänen luonteestaan, arvokkaasta kamppailusta vaikeuksien ja ongelmien kanssa. Huonosta säästä ja nuhjuisista vaatteista huolimatta hän vaeltelee kouluun joka päivä, ja hänen polkunsa voi olla yli kilometri. On vaikea kuvitella hänen tilalleen nykyaikaisia opiskelijoita, jotka tulevat kouluun mukavilla busseilla tai vanhempiensa autoilla. Onneksi nämä lapset eivät ole pakotettuja uhraamaan terveyttään opiskelun vuoksi, mutta kysymys on hieman erilainen: tekisivätkö he tämän, jos he yhtäkkiä päätyisivät taianomaisesti kaukaiseen kylään kaksisataa vuotta sitten? Todennäköisesti ei, heille opiskelu on tylsää tehtävää. Nekrasovin runon sankarille tämä on jalo tavoite, jonka vuoksi kylmä, kaukainen kävelypolku ei näytä ollenkaan olevan vaikeaa. Hän on palkkarakastetulle "kirjeelle".
N. A. Nekrasov ("Schoolboy" - yksi runoilijan kirkkaimmista teoksista) ylistää tulevan opiskelijan määrätietoisuutta.
Kirjoittaja itse toimii valmentajana ja tukee poikaa, on ylpeä tutustumisestaan häneen. Hän sanoo, että hyvin opiskelu on välttämätöntä, sillä vanhemmat antoivat kaikki voimansa ja säästönsä varmistaakseen pojan tulevaisuuden. Kirkas usko siihen, että poika käyttäytyy arvokkaasti, selviää, on toinen teoksen teemoista. Hän antaa säkeelle ylevän, kirkkaan tunnelman.
Johtopäätökset
Aitoja taiteilijoita, runoilijoita, kirjailijoita ja luojia ei ole koskaan erotettu kansastaan. N. A. Nekrasov kuului sellaisiin runoilijoihin. "Schoolboy" on hymni Venäjän kansalle ja talonpoikalapsille, se on ihailua valoisalle unelmalle ja toivo valoisalle tulevaisuudesta.
Pieni koulupoika ilmentää kuvaa koko ihmisestä - nälkäisenä ja kylmänä, köyhänä, mutta ei antautuneena.
Satunnainen matkatoveri asettaa hänelle esimerkkinä suuren tiedemiehen, Venäjän kansan kunnian ja ylpeyden - Mihail Vasilyevich Lomonosovin. Kirjoittaja toivottaa samaa tulevaisuutta rohkealle, ahkeralle pojalle. Mutta kertoja ei muista vain suurta tiedemiestä, hän uskoo kaikkiin ihmisiin, joista voi tulla maansa arvoisia poikia.
Suositeltava:
Tjutševin runon "Viimeinen rakkaus", "Syysilta" analyysi. Tyutchev: analyysi runosta "Ukonilma"
Venäläiset klassikot omistivat v altavan määrän teoksiaan rakkauden teemalle, eikä Tyutchev jäänyt sivuun. Hänen runojensa analyysi osoittaa, että runoilija välitti tämän kirkkaan tunteen erittäin tarkasti ja emotionaalisesti
Nekrasovin runon "Troika" analyysi. Yksityiskohtainen analyysi N. A. Nekrasovin säkeestä "Troika"
Nekrasovin runon "Troika" analyysi antaa mahdollisuuden luokitella teoksen laulu-romanttiseen tyyliin, vaikka romanttiset aiheet kietoutuvat kansansanoihin
Nekrasovin runon "Muse" analyysi. Nekrasovin muusan kuva
Nekrasovin runoon "Muusa" upotettuja kuvia ja merkityksiä. Venäläisen runouden ja yhteiskunnallisen ajattelun kehitystavat
Analyysi runosta "Elegia", Nekrasov. Nekrasovin runon "Elegia" teema
Analyysi yhdestä Nikolai Nekrasovin kuuluisimmista runoista. Runoilijan työn vaikutus julkisen elämän tapahtumiin
Runon "Runoilija ja kansalainen" analyysi. Nekrasovin runon "Runoilija ja kansalainen" analyysi
Runon "Runoilija ja kansalainen", kuten minkä tahansa muun taideteoksen, analyysin tulisi alkaa tutkimalla sen syntyhistoriaa ja sen sosiopoliittista tilannetta, joka kehittyi maassa klo. tuo aika ja tekijän elämäkerralliset tiedot, jos ne molemmat liittyvät teokseen