Rytmitaju, musiikillinen kyky. Rytmiharjoitukset

2024 Kirjoittaja: Leah Sherlock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 05:35

Uskotaan, että ihmisellä on vain viisi tapaa havaita ympäröivä maailma. Ne ovat tuttuja kaikille: näkö, haju, kosketus, maku, kuulo. Itse asiassa niitä on monia muitakin, vaikka kaikkia muita voi olla vaikeampi tutkia niiden toiminnan ymmärtämiseksi. Tämä on avaruudessa olemisen tunnetta ja kykyä ylläpitää tasapainoa sekä rytmin tunnetta. Toisille ne ovat paremmin kehittyneitä, toisille huonompia. Mutta niiden kanssa voidaan työskennellä, ja niitä voidaan tehdä jopa hyvin pienten lasten kanssa.

Mikä on rytmi?

Eri alueilla tämä termi ymmärretään erilaisiksi, vaikkakin sillä on paljon yhteistä ilmiötä. Musiikin rytmi on sarja ääniä ja taukoja, jotka seuraavat toisiaan tietyllä taajuudella. Tämä ilmiö seuraa jokaista ihmistä syntymästä kuolemaan. Hengitys, sydämenlyönti, vuodenaikojen vaihtelu sekä päivä ja yö - kaikelle tälle on luonteenomaista rytmi, joka siirtyi luonnollisesti muille elämänalueille ja ilmeni selkeimmin musiikissa. Ja se tapahtui kauan sitten.

On olemassa jopa erityinen instrumenttiryhmä - lyömäsoittimet, jotka ovat ensisijaisesti vastuussaasettaa tahdin kaikille muille kokoonpanon suhteen. Säveltäjät ja matemaatikot ovat läpi historian tehneet monia kokeita, monia musiikillisen rytmin teorioita on rakennettu ja tuhottu, eivätkä kiistat ole laantuneet toistaiseksi. Mutta mikä on perusta ihmisen kyvylle toistaa ei aina yksinkertaista äänisarjaa?

Bittin tunne

Ei vielä syntynyt maailmaan, vauva kuulee äitinsä sydämenlyönnit, keskustelut. Tällä hetkellä hänen rytmitajunsa laskeutuu ja alkaa kehittyä. Tulevaisuudessa tämä ratkaisee suurelta osin hänen elämänsä, mitä hän tekee ja mikä ei mene niin hyvin. Tähän voidaan vielä vaikuttaa, mutta perustuksia luodaan tässä vaiheessa. Siksi tänä aikana on niin tärkeää kuunnella hyvää musiikkia, lukea runoutta ääneen - sikiö havaitsee kaiken tämän täydellisesti.

Rytmitaju määräsi suurelta osin musiikin kehityksen sen alkuvaiheessa. Lyömäsoittimista tuli ensimmäiset soittimet, jotka tunnettiin ihmiskunnan kynnyksellä. Ihmiset tanssivat heidän ääniensä mukaan, huusivat sadetta, anoivat jumalia pelastamaan sadon, toivat lahjoja ja suorittivat erilaisia rituaaleja. Ja sivilisaation kehittyessä tämä tärkeä tunne ei ole kadonnut. Myöhemmin musiikin rytmi kehittyi ja sai monimutkaisempia muotoja, ja sen päälle asetettiin erilaisia melodioita. Sanalla sanoen, se ei ole menettänyt merkitystään tänäkään päivänä.

Mitä tarvitset

Tanssiminen, musiikin soittaminen, laulaminen, runojen lukeminen, jopa tavallisessa arkipuheessa on tietty rytmi! Se on ehdottoman välttämätöntä, vaikka kyse on alkeistoiminnasta. Tietysti voi elää ilman rytmitajua, vaikka tämä rajoittaakin ihmistä joillain alueilla vakavasti.

Esimerkiksi jopa absoluuttisella äänenkorkeudella ihminen ei yksinkertaisesti voi soittaa musiikkia ilman rytmitajua. Sekä äidinkielen että vieraan kielet ovat paljon vaikeampia. Tämä voi ilmaista mahdottomuutena ilmaista ajatuksiaan sulavasti, puhe kuulostaa luonnottom alta, "revitty". Muisti voi myös olla heikentynyt, jonkin verran kömpelyyttä on havaittavissa - sanalla sanoen ihminen kaipaa paljon mielenkiintoisia asioita itselleen. Siksi niin tärkeää tunnetta ei voida jättää huomiotta.

Kuinka kehittyä?

Kuten jo mainittiin, rytmitaju on kohdussa. Siksi ensimmäiset tunnit voivat alkaa jo tässä vaiheessa. Odottava äiti voi tehdä erityisiä harjoituksia soittamalla soittimia tai lausumalla runoutta.

Jo pian syntymän jälkeen voit laajentaa aktiviteetteja. Alle vuoden ikäiset lapset rakastavat jo leikkiä "pihvejä", taputtaa, toistaa aikuisten jälkeen. On olemassa v altava määrä lastenloruja, joilla isoäidimme hoitivat lapsia, mutta jotka ovat edelleen ajankohtaisia. Vanhempien jatkuva viestintä lapsen kanssa, runouden lauseiden erityinen rakentaminen, riimit - kaikki tämä edistää vauvan kehitystä. Mitä tapoja stimuloida lapsen rytmitajun kehittyminen? Mitä niistä voi käyttää eri ikäisinä?

Tekniikat

On olemassa v altava määrä erilaisia tapoja kehittää musiikillisia kykyjä. Jotkutniistä on tarkoitettu lapsille, toiset - ammattitaiteilijoille. Ne eroavat vaikeustasoista ja oppimisen periaatteista. Jos teet jatkuvasti näitä harjoituksia, rytmitaju kehittyy. Kyllä, kummallista kyllä, vaatimattomimmillakin alkukyvyillä voit saavuttaa erittäin korkeita tuloksia, jos harjoittelet säännöllisesti ja ahkerasti.

Muuten, päiväkodeissa ja peruskouluissa on jopa erityinen kuri - rytmi. Se auttaa pienimpiäkin tuntemaan kehonsa mahdollisuudet, liikkumaan musiikin tahtiin ja vapauttamaan energiaa. Useiden menetelmien yhdistelmä samanaikaisesti antaa uskomattomia tuloksia. Tuntien aikana lapset kuuntelevat musiikkia, tanssivat, tekevät harjoituksia kuten "Taputa käsiä" ja oppivat leikin kautta. Joten mikä sopii itseopiskeluun kotona?

Runous ja musiikki

Klassiset kappaleet sopivat hyvin taaperoille. Voit kuunnella niitä myös silloin, kun lapsi ei ole vielä syntynyt. Sama koskee runoutta - Agnija Barton, Marshakin ja Tšukovskin teokset ovat helppo muistaa ja tuttuja ainakin vähän jokaiselle nykyajan äidille, isoäideistä puhumattakaan. Aina 3-5-vuotiaat lapset ovat kiinnostuneita sekä kuuntelemaan että toistamaan riimuja vanhempiensa jälkeen. Samalla ei vain harjoitellaan rytmitajua, vaan myös kuulo- ja assosiatiivinen muisti. Tämä on erittäin hyödyllistä.

Lasten musiikki voi myös olla erilaista. Se voi olla kappaleita tutuista sarjakuvista, ja joskus on mielenkiintoista toistaa samat säkeet lauluäänellä. On jopa erikoiskokoelmiaOlisi mukava kuunnella myös aikuisia. Lapset oppivat ne nopeasti ulkoa ja alkavat laulaa itse, mikä edistää myös intuitiivista ymmärrystä siitä, mitä rytmi on musiikissa.

Erilaisten instrumenttien soittaminen, kuten laulaminen, auttaa myös kehitystä. Lasten pianot ja ksylofonit voidaan lopulta korvata oikeilla tai valita jotain muuta: huilua, rumpuja, kitaraa jne. Vaikka tällä alueella ei ole erityistä lahjakkuutta, amatööritasolla laulaminen ja soittaminen voi miellyttää lasta, auttaa kehittää hänen musiikillisia kykyjään - pääasia ei ole pakottaa häntä siihen.

Taputus

Toinen hieno harjoitus sopii lapsille, jotka ovat saavuttaneet iän, jolloin heidän on helpompi keskittyä oppituntiin vähintään 5-10 minuuttia. Pelin "Taputa käsiä" tulisi alkaa yksinkertaisilla "kämmenillä", sitten aikuinen voi pyytää lasta toistamaan hänen lyömäänsä rytmiä - aluksi yksinkertaista ja sitten yhä vaikeampaa. Tämä opettaa lapsen seuraamaan tarkasti äänien ja taukojen järjestystä ja yrittämään toistaa ne. Kun hän oppii toistamaan hyvin, voit monimutkaistaa tehtävää, kiinnittää huomiota taukojen kestoon ja taputusten voimakkuuteen. Tämä innovaatio tekee pelistä vain mielenkiintoisemman.

Alle 8-10-vuotiaat ja sitä vanhemmat lapset voivat työskennellä erittäin monimutkaisten ja pitkien muunnelmien kanssa, se on hyödyllistä myös heille. Tässä iässä on jo täysin mahdollista yrittää toistaa suosikkikappaleidesi rytmiä, varsinkin jos lapsi jo opettelee soittamaan jotakin instrumenttia.

Tanssii

Toinen alue, jolla pitää tuntea musiikin ja elämän rytmi, on liike. On mahdotonta tanssia kauniisti ja orgaanisesti, jos ei tunne säestystä. Mutta oppiminen on välttämätöntä. Ja tanssi on loistava tapa ymmärtää, miten keho liikkuu, miten sen lihakset toimivat, oiv altaa periaatteet, joilla musiikki rakennetaan. Siksi ei ole tarpeen rajoittaa lasten itseilmaisua tällä tavalla. Tanssiminen missä tahansa ilmenemismuodossaan hyödyttää vain - se kehittää kehoa, mielikuvitusta ja rytmitajua. Päinvastoin, pelejä kannattaa keksiä tältä pohj alta. Esimerkiksi 4-6-vuotiaalle lapselle voidaan tarjota eläinkuvaus musiikkiin. Samalla voit taputtaa ja taputtaa melodian tahtiin.

Muusikoille

Vakavat amatöörit ja ammattilaiset tarvitsevat tietysti hyvin kehittyneen rytmitajun. Tehokkain harjoitus heille tunnustetaan pelaamisena metronomin alla - erityisen laitteen, joka määrittää tahdin. Jatkuva pitkäkestoinen harjoittelu hioo taitoja, mikä on erityisen tärkeää rummuille, bassokitaralle, mutta muut esiintyjät eivät tule toimeen ilman sitä. Se on erityisen vaikeaa, kun on kyse mistä tahansa kokoonpanosta. Ihmisten voi olla vaikeaa sopeutua toisiinsa, tekemättä virheitä työssä. Jotta kaikki sujuisi, järjestetään yhteisiä harjoituksia, joissa muusikot toistavat kohtia yhä uudelleen ja uudelleen hioen pienintäkin karkeutta ja saattamalla ne täydellisyyteen. Ja ilman rytmitajua tämä on yksinkertaisesti mahdotonta.