Varustaudumme kesän kirjallisuudella helpottaaksemme kouluvuotta

2024 Kirjoittaja: Leah Sherlock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 05:35

Jokaisen lukuvuoden lopussa kirjallisuudenopettajat ovat jo pitkään antaneet opiskelijoilleen kesälukemislistan. Ja jokainen opiskelija ponnisteli ainakin vähän sen valloittamiseksi. Luonnollisesti vain ahkerimmat lukijat hallitsivat koko kesän kirjallisuuslistan.

Tänään kirjoitamme paitsi 5-8-luokkien koulukirjallisuuden luokkajakelun, myös annamme neuvoja, kuinka ahkera oppilas jaksaa lukea mahdollisimman monta kirjaa. Loppujen lopuksi edistyminen ja luokkiin valmistautumiseen tehdyn työn määrä riippuu siitä, kuinka paljon luettua määrää. Siksi varustaudumme kesän kirjallisuudella helpottaaksemme kouluvuotta.

Esittelemme sinulle likimääräisen joukon teoksia ja kirjailijoita, joita opetussuunnitelmasta löytyy useimmiten. Kysy lisätietoja opettajiltasi. Mutta muista, että ylimääräinen kirja ei ole koskaan tarpeeton.

Ohjelmatyöt kirjallisuudesta 5. luokalle

Lista kesän kirjallisuudestaluok alta 4 luokkaan 5 siirtyvät opiskelijat voidaan jakaa karkeasti neljään osaan:

1. Tarinoita ja myyttejä. Tämä osio tuo esiin antiikin Kreikan myyttejä, jotka auttavat opiskelijaa muodostamaan henkilökohtaisen käsityksen kulttuurin ja taiteen kehityksestä. Lisäksi he oppivat sankareista, jumalista, tavallisen ihmisen elämästä. Venäläiset kansantarut edistävät opiskelijan kulttuurisen ja yleisen koulutustason muodostumista.

2. Venäläisen kirjallisuuden kulta-ajan teoksia: 1800-luku. Venäjän koulun kesän kirjallisuusluettelossa ovat seuraavat klassikot.

Runojen pienen määrän vuoksi emme lisänneet niitä listaan, koska aikaa on käytettävä viisaasti ja sanoitukset ovat luettavissa opintojakson aikana.

3. Neuvostoajan teoksia: 1900-luku. Tämä osio sisältää seuraavan luettelon:

4. Ulkomaisten klassikoiden teoksia. Tälle jaksolle ei ole ominaista pysyvä kesän lähdeluettelo: niitä tutkitaan, jos venäläisiä kirjailijoita sisältävä pääluettelo on valmis. On kuitenkin havaittu, että jotkut kirjailijat sisällytetään jatkuvasti koulun opetussuunnitelmaan.

Ohjelmatyöt kirjallisuudesta 6. luokalle

Kesän "Venäjän koulun" (FSES) kirjallisuusluettelo sisältää teoksia venäläisiltä klassikoilta 1800- ja 1900-luvuilta. On huomattava taipumus keskittyä vanhempaan, ymmärtäväiseen ja ajattelevaan opiskelijaan.

Ohjelmatyöt kirjallisuudesta 7. luokalle

6. luok alta 7. luokalle siirtyvien opiskelijoiden kesän kirjallisuuslistalla on sama ehdollinen jako kuin 5. luokalle siirtyessä:

1. venäläinen kansanperinne.
2. Venäläisen kirjallisuuden kulta-ajan teoksia: 1800-luku.
3. Neuvostokauden teoksia: 1900-luku.
4. Ulkomaisten klassikoiden teoksia.

Kuten ennenkin, kesäksi annetaan päälistan lisäksi yksi lisä. Aloita kirjallisuus ilmaiseen lukemiseen vasta luettuasi kaikki teokset pääteoksesta.

Ohjelmatyöt kirjallisuudesta 8. luokalle

Tämän vuoden koulujen opetussuunnitelman genre monimuotoisuus ei eroa aiemmista. Aikakehys vaihtelee myös kolmessa aiemmin hahmotetussa osassa:

1. 1800-luvun venäläisten kirjailijoiden teokset on jaettu kahteen ajanjaksoon: vuosisadan ensimmäiseen ja toiseen puoliskoon.
2. Venäläisten kirjailijoiden teoksia 1900-luvulla (neuvostoaika).
3. Ulkomaisten kirjailijoiden klassiset teokset.

Käytännön kesälukuvinkkejä koululaisille

Jotta voit lukea enimmäismäärän teoksia koulun opetussuunnitelmasta, sinun on jaettava oikein aika, jonka kesto riippuu tekstin havainnoinnin nopeudesta (lukutekniikka).

- Suunnilleen 5-7 luokalla olevalle opiskelijalle. Jos lukutekniikkatarpeeksi korkealla, vietä vähintään 40 minuuttia päivässä yksin kirjan kanssa. Laske luetun teoksen määrä päivässä masteroitujen sivujen perusteella: 8-10 päivässä.

- Suunnilleen 8-9 luokan opiskelijalle. Teosten lisääntyneen määrän vuoksi opiskelijan tulisi käyttää lukemiseen 2 tuntia päivässä. Sivujen vähimmäismäärä: 20 päivässä.

Pitäisi myös ymmärtää, että kesällä on tarkoituksenmukaisempaa opiskella isoja teoksia. Runoja voi jättää lukuvuodelle. Tutustu myös kirjallisuuden oppikirjoihin etukäteen ja hahmottele itsellesi suunnitelma teosten parissa työskentelemiseen. Esimerkiksi jotkut koulut kannustavat tutkitun kirjallisuuden jakamista neljänneksiin.

Suosittelemme lukijan päiväkirjan pitämistä, jotta voit kirjoittaa ajatuksesi ja vaikutelmasi teoksesta. Se on hyödyllinen myös haluamiesi lainausten lisäämiseen.

Pääluettelon lisäksi jokaisen opiskelijan tulee olla perehtynyt kesän lisäkirjallisuuteen. Se, kuten pääkappale, sisältää teoksia, joiden joukosta erottuvat eri genret ja suunnat.

Miten motivoida lapsi lukemaan? Vinkkejä vanhemmille

Jotkut lapset uskovat oikeutetusti, että kesä ei ole lukemisen aikaa. Heille tämä aurinkoinen aika on hauskanpidon, rajattoman rentoutumisen ja ystävien kanssa kävelyn aikaa. Mitä vanhempien tulee tehdä, jos heidän rakas lapsensa ei ole kovin kiinnostunut kesän kirjallisuuslistasta?

Morozova Victoria Emilyevna,Moskovan koulun opettaja antaa joukon vinkkejä, joita ei-lukevien lasten vanhempien tulee ottaa huomioon:

1. Selitä lapsellesi kirjojen lukemisen arvo. Anna myönteisiä esimerkkejä siitä, miten eruditiollasi on omaan elämääsi. Jos sinulla ei ole arsenaalissasi henkilökohtaisia esimerkkejä, katso kuuluisien henkilöiden elämäkertoja, jotka ovat arvov altaisia lapsellesi.
2. Lapsilla on tapana matkia. Anna positiivinen esimerkki: lue, kirjoita lainauksia, kerro sinua kiinnostavista hetkistä julkisesti kotitaloudelle.
3. Lämmitä kiinnostusta, motivoi. Näytä, kuinka mielenkiintoista lukeminen on sinulle, kuinka paljon nautintoa koet tästä prosessista.
4. Riputa luettelo kirjallisuudesta lapsesi pöydän ylle, jossa voit juhlia onnistumisia hänen valloittamisessasi.
5. Luo kotiisi kulma, joka motivoi lukemista: mukava tuoli, hyllyt, paperitarvikkeet.
6. Katso hänen kanssaan kirjaan perustuvia elokuvia ja tarjoa eroja alkuperäisen ja elokuvaversion välillä.

Voimme lisätä itseltämme: jos lapsesi ei ole innokas uppoutumaan koulukirjallisuuteen, mutta lukee kirjoja, jotka eivät vaikuta koulutusprosessiin, älä puutu tähän: se on parempi kuin olla uppoutumatta sanamaailma ollenkaan.