2024 Kirjoittaja: Leah Sherlock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-17 05:35
Ovatko vanhemmat nykyään tuttuja aikamme lastenkirjallisuudesta ja nykyajan lastenkirjailijoista? Nyt päärooli on televisiolla, tietokoneella ja muilla laitteilla, joista on tullut tärkeimmät tiedon välittäjät, joita ilman vanhemmat tai lapset eivät voi kuvitella itseään.
Kirjallisuuden merkitys lapsen kasvatuksessa
Kaikilta on unohdettu perinne lukea ja keskustella kirjoista perheessä, ei kirjallisuuden tunneilla. Vaikka juuri tämä menetelmä oli erityisen tehokas nuoremman sukupolven kouluttamisessa. Lapsille opetettiin tapa ajatella, punnita sankarien tekoja, oppia heidän esimerkistään, muodostaa oikea elämänasento, laajentaa näköaloja ja juurruttaa isänmaallisuuden tunnetta. Lapsi ottaa aina mallia, kuuntelee aikuisten tarinoita, käy heidän kanssaan keskusteluun, mutta oikealla kirjalla voi olla vieläkin suurempi opettavainen vaikutus. Asia on siinä, että kun lapsi lukee, hän kokee tapahtumia syvemmin, tuntee myötätuntoa hahmoihin, koska tällä hetkellä hän on yksin itsensä kanssa ja kaikki tunteet terävöittyvät. Aina on mahdollisuus elää jakso, josta pidit uudelleen.
Kouluttaja, mentori, ystävä - hyvä kirja ottaa kaikki nämä toiminnot hoitaakseen. Ei ole sattumaa, että kaikki filosofit ja julkisuuden henkilöt korostivat lukemisen etuja. Tietysti tämä aihe on aina ajankohtainen kaikille, mutta minkä takia? Asia on siinä, että lasten lukemisen ansiosta kyky omaksua materiaalia kasvaa ja oppiminen paranee. Älykäs kirja rikastuttaa sanakirjaa, auttaa kehittämään muistia, ajattelua, logiikkaa. Opi erottamaan oikea väärästä. Valmistelee lasta itsenäisiin askeliin tulevassa aikuisuudessa. Kummallista kyllä, lastenkirjailijat ja runoilijat ottavat kaiken tämän työn.
Lyudmila Ulanova
Tämä upea Kazanista kotoisin oleva kirjailija työskentelee kääntäjänä. Hänen kynään kuuluvat alkuperäiset ja ajankohtaiset runokirjat lapsille ja nuorille. Ljudmila Ulanova on Chitaika-lehden säännöllinen kirjoittaja, ja hän tekee menestyksekkäästi yhteistyötä myös muiden lastenlehtien kanssa: Toshka and Company, Luntik, Funny Pictures, Poznayka.
Hänen runonsa menevät kansalle ja elävät kiireistä elämää: muusikot kirjoittavat niihin lauluja, runoista tulee sarjakuvien käsikirjoituksia ja näytelmä "Sipuli onni" on muuttunut teatteriesitykseksi.
Tatiana Viktorovna Bokova
Hän oli lapsena lahjakas tyttö: hän opiskeli Moskovan kielikoulussa (saksan kieliprofiilissa), jonka hän valmistui kultamitalilla ja sai sitten punaisen tutkintotodistuksen yliopistosta. Olen aina halunnut lukea lehtiä, kirjoja, harjoittanut jatkuvaa itsensä kehittämistä. Kun olin pieni, hoidin vilustumista Andersenin saduilla. Lapsuuden suosikkikirja, joka opetti uudenlaisen maailmankuvan, on Ya. L. Larin "Karikin ja Valin epätavalliset seikkailut".
Otin ensimmäiset kirjalliset askeleeni 8-vuotiaana. Kaikki myöhemmät runot olivat tulosta isän ja tyttären välisestä luovasta kilpailusta. Kukaan ei silloin olisi voinut kuvitella, että hänen runoistaan tulisi useamman kuin yhden sukupolven lasten suosikki. Tatjana Viktorovna ei ole vain runojen kirjoittaja, vaan myös upea säveltäjä. Nykyaikaisilla lastenrunoilijoilla on monipuolinen lahjakkuus.
Georgiev Sergey Georgievich
Kaikki eivät voi kirjoittaa Georgievin k altaisille lapsille. Loppujen lopuksi tämä on niin ainutlaatuinen kyky selvittää ja ymmärtää, kuinka lasten unelmat ja fantasiat toimivat. Sergei Georgievich ajatteli olevansa humoristinen kirjailija, koska ensimmäinen tarina, joka tuli esiin hänen kynänsä alta, oli humoristinen. Lasten tarinat osoittautuivat tunnelm altaan erilaisiksi: sekä hauskoiksi että surullisiksi. Georgievin kirjoittaja kuuluu moniin Yeralash-uutissarjan julkaisujen tarinoihin. Nykyään monet kirjat on kirjoitettu erityisesti lapsille. Hänen tarinoidensa erikoisuus on, että ne opettavat pohtimaan ja arvioimaan elämää uudelleen, koska nostetaan esille vakavia ja lapsille tarpeellisia aiheita. Siinä puhutaan tärkeimmistä asioista heidän ymmärtämällään kielellä.
Lasten runoilijat eivät ole vain ihmisiä, jotka kirjoittavat runoutta. Nämä ovat psykologeja, jotka ymmärtävät todella syvästi lasten luontoa. Sergei Georgievich rakastaa tavata nuoriaanlukijoille, jossa hän kertoo lapsille mielenkiintoisista työstään, paljastaa käsityötaidon salaisuudet ja lukee teoksiaan.
Ivan Mikhailovich Andrusyak
Tämä henkilö on valoisa ja omaperäinen 90-luvun luova edustaja. Tämän ajan lasten runoilijat erottuvat ominaisesta luovasta viehätysvoimastaan. Kirjallisuuden muodostuminen tapahtui itseään etsimällä, ja uusmodernismin ja dekadenssin kautta hän pääsi oman yksilöllisen runollisen tapansa muodostumiseen. Lastenkirjallisuus alkoi hänelle vuonna 2005, kun nuorin tytär Stephanie syntyi: ilmestyi runoja, satu nuoremmille koululaisille.
Ivan Mihailovitšin työssä humoristinen maailmankuva on olennainen osa. Hän on erittäin taitava lapsipsykologian tuntija. Kirjoittajan tärkeintä on välittää nuorille lukijoilleen ajatus siitä, että jokainen ihminen tässä maailmassa on ainutlaatuinen ja jäljittelemätön, että oikea suhde voidaan rakentaa vain hyvyyden lakien mukaan, että kauneus, rakkaus ja kipu ovat aina yhdessä., aina lähellä, että ihminen on aina vastuussa luonnosta.
Dmitry Aleksandrovich Sirotin
Hän opiskeli Komin v altion pedagogisen instituutin filologisessa tiedekunnassa eikä ole sen jälkeen eronnut kirjallisuudesta. Dmitri Aleksandrovich aloitti uransa näyttelijänä. Hän ei ollut vain näytelmien, vaan myös kappaleiden kirjoittaja. Erityinen paikka hänen työssään on pohjoisen kansantarinoilla, joiden dramatisoinnit on esitetty nukketeatterissa. Vuodesta 1998 hänen työnsä on saanut tunnustusta, koska Sirotin sai päällikön stipendinKomin tasav alta kulttuurin ja taiteen alalla.
Lasten runoilijat ovat venäläisiä kirjallisuuden helmiä. Nyt Sirotinin teoksia käännetään eri kielille, käytetään televisio- ja radio-ohjelmissa, ja niistä tulee dokumenttien perusta. Valitettavasti kaikkia lastenrunoilijoiden muotokuvia ei esitetty. Nykyään luovat yksilöt voivat ilmaista itseään täysillä. Nykyaikainen lastenkirjallisuus on tästä hyvä esimerkki. Tervetuloa lastenkirjojen maagiseen maailmaan!
Suositeltava:
Miksi sinun pitää lukea venäläisen kirjallisuuden klassikoiden kirjoja?
Mielenkiintoinen kysymys tänään on, onko tarpeen lukea venäläisen kirjallisuuden klassikoiden kirjoja aikamme nuorille. Miksi heidän pitäisi "vaivata" päätään Tolstoin tai Dostojevskin monimutkaisilla romaaneilla? Tarvitsevatko he Pushkinia, Lermontovia, Tšehovia, Turgenevia ja muita? On vain yksi vastaus - on yksinkertaisesti välttämätöntä tutkia näiden suurten ihmisten loistavia teoksia
Kirjallisuuden Nobel-palkinnon saajat: luettelo. Neuvostoliiton ja Venäjän kirjallisuuden Nobelin palkinnon saajat
Nobel-palkinto perustettiin ja nimettiin ruotsalaisen teollisuuden, keksijän ja kemianinsinöörin Alfred Nobelin mukaan. Sitä pidetään maailman arvostetuimpana. Palkitut saavat kultamitalin, joka kuvaa A. B. Nobelia, diplomin sekä sekin suuresta summasta. Jälkimmäinen muodostuu Nobel-säätiön saamista voitoista
Venäläisen kirjallisuuden historiallinen ja kulttuurinen prosessi ja periodisointi. 1800-1900-luvun venäläisen kirjallisuuden periodisointi: taulukko
Venäläinen kirjallisuus on koko Venäjän kansan suuri voimavara. Ilman sitä 1800-luvulta lähtien maailmankulttuuri on mahdotonta ajatella. Venäläisen kirjallisuuden historiallisella ja kulttuurisella prosessilla ja periodisoinnilla on oma logiikkansa ja ominaispiirteensä. Yli tuhat vuotta sitten alkaneen ilmiön kehittyminen jatkuu meidän päiviemme aikakehykseen. Hän on tämän artikkelin aihe
"Aikamme sankari": essee-päättely. Romaani "Aikamme sankari", Lermontov
Aikamme sankari oli ensimmäinen sosiopsykologisen realismin tyyliin kirjoitettu proosaromaani. Moraalinen ja filosofinen teos sisälsi päähenkilön tarinan lisäksi elävän ja harmonisen kuvauksen Venäjän elämästä XIX-luvun 30-luvulla
Vanhan venäläisen kirjallisuuden periodisointi. Vanhan venäläisen kirjallisuuden historia ja piirteet
Vanhan venäläisen kirjallisuuden periodisoituminen on ilmiö, joka oli väistämätön venäläisen kulttuurin kirjallisen puolen kehityksessä. Käsittelemme tätä ilmiötä tässä artikkelissa, kaikkia ajanjaksoja ja niitä edellytyksiä, jotka merkitsivät tätä periodisointia