Kuka on erotuomari? Tämä on erityistehtävä painotalossa

Sisällysluettelo:

Kuka on erotuomari? Tämä on erityistehtävä painotalossa
Kuka on erotuomari? Tämä on erityistehtävä painotalossa

Video: Kuka on erotuomari? Tämä on erityistehtävä painotalossa

Video: Kuka on erotuomari? Tämä on erityistehtävä painotalossa
Video: Voiko luovuutta treenata? 2024, Marraskuu
Anonim

Lastenkirjallisuus alkoi kehittyä itsenäisenä suunnana 1600-luvulla. Sen perustajina pidetään Savvatyä, Karion Istominia ja Simeon Polotskia. Keitä nämä ihmiset olivat? Mikä sai heidät ryhtymään kirjalliseen toimintaan? Harkitse runoilija Savvatyn esimerkkiä.

Kuka on erotuomari

Tämä on mies, joka oli 1600-luvulla erittäin vastuullisessa asemassa Moskovan kirjapainossa. Hänet voitiin nimittää vain kuninkaaksi. Ja tätä varten hänellä oli oltava hyvä koulutus ja moitteeton maine. Erotuomariin hakevan henkilön on välttämättä oltava yhteiskunnan ylemmissä kerroksissa tunnustettu ja myös kuninkaallisen perheen piirissä.

tuomari sitä
tuomari sitä

Viite Savvaty sisälsi kaikki luetellut ominaisuudet. Ensimmäinen lastenrunoilija jätti lyhyitä kuvauksia elämäkerrastaan omiin teoksiinsa.

Biografia

Kirjoittajien tekemä tutkimus viittaa siihen, että Savvatylla oli vaimo ja lapsia. Mutta yhdessä Euroopassa ja Venäjällä tuolloin usein riehuneista epidemioista hänmenetti perheensä.

Tosiasiat osoittavat, että surullisten tapahtumien jälkeen Savvaty otti verhon munkina. Hän alkoi palvella Kremlissä yhdessä hovikirkoista. Silloin hän tapasi kuninkaallisen perheen jäsenet ja tuli lähemmäksi heitä.

Ajanvaraus

Koulutetun henkilön huomasivat paitsi kuningas, myös monet tuon ajan jalot ihmiset. Patriarkka Filaret suositteli henkilökohtaisesti munkkia palvelukseen Printing Yardissa, jossa hän sai viran, jota kutsuttiin erotuomariksi. Tämä avasi uusia mahdollisuuksia Savvatylle.

Savvatyn apulainen
Savvatyn apulainen

Hän aloitti aktiivisesti koulutustoiminnan. On tietoa, että hän avasi koulun, jossa aatelisten lapset opiskelivat. Myöskään kotiopetusta ei jätetty kouluttajan käytännön ulkopuolelle.

Lapsia opettaessaan Savvaty ymmärsi, että tuon ajan opettajien arsenaalissa oli vähän erityistä kirjallisuutta, joka auttaisi lapsen kehitystä opettaen hänelle tieteen perusteita. Erotuomari yritti korjata tämän seikan kirjoittamalla lastenrunoja. Runoilijan kahdestakymmenestä kuuluisasta teoksesta yksitoista on kirjoitettu erityisesti nuoremmalle sukupolvelle. Suurin osa niistä on sijoitettu luettavaksi kirjaan, jonka Moskovan kirjapaino julkaisi vuonna 1634. Kolme vuotta myöhemmin oppikirja julkaistiin uudelleen. Tässä kirjan painoksessa tiedemiehet löysivät erotuomarin kirjoittamia lastenrunoja. Nämä ovat ystävällisiä, aiheeltaan monipuolisia, helppoja lasten näkemään teoksen. Tällainen vetoomus lapseen oli kirjallisuuden innovaatio. Savvatyn runot huomattiin ja arvostettiin välittömästikriitikot.

Lastenteosten teema

Tänään kirjojen tai oppikirjojen tekijöiden eroava sana ei ole epätavallinen lukijalle. Mutta 1600-luvun ensimmäisellä puoliskolla tällainen kirjailijan vetoomus oli todellinen innovaatio. Tämän runon Savvaty kirjoitti pienille lukijoilleen. Teos sijoitettiin lukemisen opettamiseen tarkoitetun kirjan alkuun. Siinä kirjailija vakuuttaa lapset saamansa tiedon tärkeydestä. Vaatii ahkeruutta ja vertaa opiskelua todelliseen kovaan työhön. Lisäksi kirjoittaja aloittaa useaan otteeseen keskustelun tarpeesta suhtautua kunnioittavasti lasten koulutukseen ja kasvatukseen osallistuviin mentoreihin.

viittaus savvaty ensimmäinen lasten runoilija
viittaus savvaty ensimmäinen lasten runoilija

Toisessa runossa Savvaty yrittää puhua rehellisesti lapsen kanssa, joka on erittäin oppimiskykyinen mutta epätavallisen laiska. Kirjoittaja ei valitse kasvatuskeinoksi uhkailua ja halua käsitellä opiskelijaa fyysisesti, vaan suostuttelua. Toisessa teoksessa runoilija esittää samaa oppilasta, joka on jo muuttanut asennettaan oppimiseen. Kirjoittaja löytää kiitosta oppilaalle. Kirjallisista välineistä Savvaty käyttää eloisia kuviollisia vertailuja ja vastakohtia, mikä tekee teosten kielestä ymmärrettävän ja mieleenpainuvan.

Suositeltava: